Vol 2, No 1 (2024)

Jurnal Cendikia Pendidikan Dasar

Table of Contents

Articles

Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Menggunakan Model Pembelajaran Planning, Attention, Simultaneous, and Successive Processing di Kelas I SD Bandar Buat
Sarah Sarah, Chandra Chandra
PDF
1-8
Validitas Media Pembelajaran Menggunakan Smart Apps Creator pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV Sekolah Dasar
Mutia Nurul Nissa, Rafhi Febryan Putera
PDF
9-19
Keefektifan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall Untuk Pembelajaran Majas di Sekolah Dasar
Raudatul Adabiah, Chandra Chandra
PDF
20-32
Pengembangan Modul Ajar Membaca Permulaan Berbasis Model Picture Word Inductive di Sekolah Dasar
Windi Putri, Chandra Chandra
PDF
33-43
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik di Kelas V SDN Gugus IV Tigo Koto Silungkang
Sania Khairanis, Yanti Fitria
PDF
44-50
Desain Buku Cerita Bergambar Dengan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar
Zahratul Hasanah, Chandra Chandra
PDF
51-61
Pengembangan LKPD Tematik Terpadu Berbasis TASC Menggunakan Kinemaster di Kelas V Sekolah Dasar
Risna Arifa Idaman, Arwin Arwin
PDF
62-68
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ipas Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Harmaiyenda Nur Aulia, Yanti Fitria, Melva Zainil, Atika Ulya Akmal
PDF
69-74
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPAS Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Video Di Kelas IV SDN 58 Lubuk Buaya Kota Padang
Indah Herfina, Arwin Arwin
PDF
75-82
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dikelas V Sekolah Dasar
Sulis Anggraini, Atri Waldi, Yesi Anita, Zuardi Zuardi
PDF
83-96
Kelayakan Hasil Uji Validitas dan Praktikalitas E-LKPD Berbasis Radec Menggunakan Liveworksheets pada Pembelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar
Silvia Shalehati, Yanti Fitria
PDF
97-106
Pengaruh Penggunaan Quiziz Paper Mode Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V Sekolah Dasar
Ghina Qodriya, Atri Waldi, Rafhi Febryan Putera, Yunisrul Yunisrul
PDF
107-118
Kelayakan Hasil Uji Validitas dan Praktikalitas Media Interaktif Wordwall Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar
Hendri Akhirudin, Yanti Fitria
PDF
119-125